SEĆORA. AULA DE SATTERLEE
ARTES DEL LENGUAJE: READ180
Base de operaciones y NĆCLEO A: 7:30 a. m. a 8:47 a. m.
Nuestra clase usa Read180 como un programa de intervenciĆ³n y un plan de estudios bĆ”sico con estĆ”ndares de 6.Ā° grado. Hay modificaciones y adaptaciones para acceder a la instrucciĆ³n bĆ”sica.
READ180
Read180 es un programa de intervenciĆ³n de lectura sistemĆ”tica que se enfoca en aumentar las habilidades generales de comprensiĆ³n. Al principio, a la mitad y al final del aƱo, los estudiantes toman el Inventario de lectura Scholastic y el Inventario de fonĆ©tica para determinar los niveles de lectura Lexile y la ubicaciĆ³n en la parte en lĆnea del programa. Hay cuatro componentes del programa: todo el grupo, pequeƱo grupo, lectura independiente y software de lectura. En algunos casos, los estudiantes serĆ”n colocados en el software de system44 que los ayuda a desarrollar habilidades de decodificaciĆ³n y fluidez.
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Todo el grupo: los estudiantes participan en la instrucciĆ³n sobre estrategias de lectura, vocabulario y obtienen conocimientos bĆ”sicos de los temas.
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Grupo pequeƱo: los estudiantes reciben instrucciĆ³n individualizada en Ć”reas de necesidad.
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Lectura guiada e independiente: los estudiantes seleccionan libros a su nivel y completan tareas de comprensiĆ³n y fluidez con la guĆa y los comentarios del maestro.
Software: pueden elegir temas y temas que les gustarĆa explorar. Hay 5 zonas: exploraciĆ³n, lectura, lenguaje, fluidez y escritura. Los estudiantes son evaluados a travĆ©s de su competencia en cada zona. DespuĆ©s de pasar las 5 zonas, los estudiantes completan el tema completando una zona de Ć©xito.
Cada vez que tengamos Read180, los estudiantes participarƔn en los tres componentes del programa. Los estudiantes han tenido un gran Ʃxito con Read180 y han podido progresar lo suficiente en sus habilidades de lectura.
INSTRUCCIĆN BĆSICA
Usamos algunas de las siguientes novelas para comprender la comprensiĆ³n lectora, la escritura, el vocabulario, el lenguaje figurativo, los tipos de texto y la gramĆ”tica.
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Una larga caminata hacia el agua: Una historia de dos personas diferentes que dan cuenta de su vida durante 2 Ʃpocas diferentes en SudƔn. Trata temas de identidad, perseverancia y escasez de recursos.
Red Kayak: La historia de un adolescente que se siente responsable de un trƔgico accidente. Los temas de este libro incluyen la culpa, la responsabilidad, la amistad y la familia.
Tuck Everlasting: ĀæVivirĆas para siempre si pudieras? Una familia y una niƱa pasan tiempo tratando de responder esta pregunta. Los temas principales son la vida, la honestidad, la maravilla y la justicia.
Si el tiempo lo permite y otros libros se adaptan mejor a nuestra clase, intentarĆ© encontrar novelas que funcionen con nuestro grupo. Otros libros que hemos leĆdo en el pasado son Debido al Sr. Terupt y Gritando a la lluvia .